Renata Blažević

Izradom projekta Osobna iskaznica kemijskog elementa učenik će primijeniti kemijsko nazivlje i simbole za opis kemijskog elementa.

Spoznati na čemu se temelji pisanje kemijskih simbola i kako se pišu simboli odabranih elemenata.

Usvojiti građu atoma te položaj pojedinih atoma u PSE i raspored po periodama i skupinama.

Učenik će razviti sposobnost prezentiranja projektnog zadatka te praćenjem drugih učenika pri prezentiranju razvijati kritičko mišljenje. 

Gotov materijal

Projekt: Osobna iskaznica kemijskog elementa

kemijski-element

Ankica Veseljić

Scenarij poučavanja za lekciju iz Kemije Voda u prirodi u sedmom razredu osnovne škole.

Voda u prirodi

voda-u-prirodi

Vodik

vodik

Irena Futivić

Izotopi, izobari radionica

atomi-izotopi-izoba

Nina Stričević

Ovaj materijal namijenjem je učenicima sedmih razreda prilikom upoznavanja sa radom i mjerama opreza i zaštite kojih se trebaju pridržavati prilikom rada u laboratoriju.

Na što sve treba paziti pri izvođenju pokusa?

na-sto-sve-treba-paz

Materijal je namijenjen učenicima osmih razreda prilikom usvajanja znanja o građi i uporabi ugljika i njihovih alotropskih modifikacija

Ugljik i njegove alotropske modifikacije

ugljik-i-njegove-alo

Antonija Milić

Kiara Lemac,Antonija Milić

Kroz istraživanje cilj je bio ispitati otpornosti bakterija, proučiti kako na bakterije utječe prekomjerno ili nedovoljno korištenje antibiotika te istražiti koliki utjecaj antibiotici imaju na dobre bakterije u našem organizmu i na okoliš.

Glavna ideja ovog istraživačkog zadatka bila je osvijesti ljude, a ponajviše djecu i mlade o učincima antibiotika na ljudski organizam, te istaknuti važnosti valjanog i propisanog uzimanja antibiotika uslijed bolesti.

Otpornost bakterija u sustavima suvremenog čovjeka

bakterije-i-koncentr

Mirta Malčić

Prijedlog pripreme učenja i poučlavanja koja donosi prijedloge aktivnosti za rad s učenicima kojima se aktivira njihovo predznanje i ponavljanje ključnih pojmova korisnih za razvoj svjesnosti o važnosti zdrave prehrane adolescenata.

Biološko djelovanje tvari – zdrava prehrana

biolosko-djelovanje

U vrijeme naših roditelja školovanje je bilo znantno drugačije nego danas. Udžbenici iz kemije su bili monotoni, prevladavao je crno-bijeli tisak uz poneku fotografiju u boji. Nastavnik je bio dominantan na satu i praktični radovi su se izvodili demonstracijski. Nastavna sredstva i pomagala bila su oskudna. Generacije koje dolaze odrastaju s modernom tehnologijom, uz nju uče i o njoj znaju više nego prosječni učitelji. Upravo zato, nastavu treba prilagoditi toj novoj generaciji učenika jer je moderna tehnologija postala neophodna u današnjem obrazovnom sustavu.

Poučavanje kemije nekad i danas

poucavanje-kemije

Maja Jurić-Babaja

Monika Pavić

Tehnologija je prisutna u životima svih nas pa tako i naših učenika. Anketiranjem populacije učenika 7. i 8. razreda vidljivo je da učenici provode u prosjeku četiri sata na mrežama.Cilj ovog rada je pripremiti učenike za život te im na ovaj način pokazati kako Kemija i tehnologija idu zajedno i međusobno se nadopunjuju.